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LGBTQ+ अमेरिकी: इतिहास हमारे साथ है

LGBTQ+ अमेरिकियों के लिए कम से कम कहने के लिए यह एक मुश्किल वसंत रहा है। राज्य सरकारें और सुप्रीम कोर्ट के न्यायाधीशों ने कड़ी मेहनत से प्राप्त सुरक्षा को रद्द कर दिया है, और गर्व की मौसमी भावनाओं को क्रोध और भय से कम कर दिया गया है। लेकिन यह नहीं भूलना चाहिए कि हम पहले भी इस तरह के चौराहे पर रहे हैं, जहां LGBTQ+ सक्रियता के लाभ को एक शक्तिशाली प्रतिक्रिया से खतरा था, और LGBTQ+ अधिकारों की जीत हुई है। और क्या अधिक है, इस बार हमारे पास हमलावरों को चुनौती देने के लिए और भी अधिक शक्तिशाली उपकरण उपलब्ध हैं।

हां, हाल की घटनाओं से संकेत मिलता है कि हम एक बार फिर LGBTQ+ अधिकारों के लिए एक महत्वपूर्ण क्षण में हैं।फ्लोरिडा का "समलैंगिक मत कहो" कानून, ने इस मार्च को पारित किया है, इसने एक दर्जन से अधिक अन्य राज्यों को इसी तरह के प्रतिबंधात्मक कानून पर विचार करने के लिए प्रेरित किया है, स्कूल पाठ्यक्रम से LGBTQ+ सामग्री पर प्रतिबंध लगाया है और कतारबद्ध और पूछताछ करने वाले छात्रों को संकट में डाला है।

आगे,क्लेरेंस थॉमस की दुस्साहसिक सहमति रायमेंडॉब्स बनाम जैक्सन महिला स्वास्थ्य संगठनविशेष रूप से की वैधता पर सवाल उठाते हैंलॉरेंसतथाओबेरगेफेलनिर्णय लेता है और LGBTQ+ संबंधों को क्रॉसहेयर में रखता है।

उस राजनीतिक माहौल को देखते हुए, यह कोई आश्चर्य की बात नहीं है कि देश भर में गौरव आयोजक विपक्षी प्रदर्शनकारियों और यहां तक ​​कि अपने समुदायों की जीवंतता और उपलब्धियों का जश्न मनाने के लिए होने वाली घटनाओं में हिंसा के बारे में चिंतित हैं।

लेकिन यह पहली बार नहीं है कि LGBTQ+ अधिकारों में लाभ ने एक विधायी प्रतिक्रिया को जन्म दिया है, न ही यह कि "सुरक्षा" स्कूलों और बच्चों का इस्तेमाल होमोफोबिक कानून को सही ठहराने की रणनीति के रूप में किया गया है। 1970 के दशक में, दर्जनों शहरों और राज्यों ने समलैंगिक अंतरंगता को अपराध घोषित करने वाले कानूनों को निरस्त कर दिया और LGBTQ+ अमेरिकियों की रक्षा करने वाले कानून पारित किए। जवाब में, 1978 में, कैलिफोर्निया राज्य के सीनेटर जॉन ब्रिग्स ने एक प्रस्ताव प्रायोजित किया, जो कि क्वीर शिक्षकों को पब्लिक स्कूलों में काम करने से प्रतिबंधित कर देता। जबकि कैलिफ़ोर्निया के मतदाताओं ने ब्रिग्स पहल को ठुकरा दिया, ओक्लाहोमा ने उस वर्ष LGBTQ+ पाठ्यक्रम विरोधी कानून पारित किया। इस वसंत तक, चार राज्य समान कानून बनाए रखते हैं।

लेकिन जब हम 1970 के दशक के इतिहास को देखते हैं, तो ये प्रतिक्रिया कानून एक बहुत बड़ी कहानी के लिए केवल बी-प्लॉट थे: भेदभाव-विरोधी कानूनों, नीतियों और दृष्टिकोणों ने देश भर में तेजी से पकड़ बना ली और एलजीबीटीक्यू + के जीवन को फलने-फूलने दिया। जबकि प्रतिरोध और विरोध के कोने थे, बड़ा राष्ट्रीय व्यापक एलजीबीटीक्यू + अमेरिकियों के लिए अधिक स्वीकृति और देखभाल की ओर था, और विशेष रूप से सुरक्षित और समावेशी सीखने के स्थान बनाने के लिए। ब्रिग्स का बी-प्लॉट नहीं जीता।

स्वीकृति की ओर आंदोलन आज भी जारी है। फ्लोरिडा के कानून पर मीडिया के फोकस के बावजूद, जून तकसात राज्यको अनिवार्य करने वाले कानून हैंसमावेश शैक्षणिक सामग्री क्षेत्रों में LGBTQ+ विषय और विषय। कैलिफ़ोर्निया ने 2011 में देश का पहला ऐसा कानून पारित किया, और पिछले कुछ वर्षों में, न्यू जर्सी, ओरेगन, इलिनोइस, कोलोराडो, नेवादा और कनेक्टिकट ने सूट का पालन किया, अनगिनत संगठनों, संग्रहालयों और विश्वविद्यालयों ने उन विधायी जनादेशों को बदलने के प्रयास में शामिल हो गए। कक्षा की वास्तविकताओं में।

इसके अतिरिक्त, उन सात राज्यों के बाहर के शहरों और काउंटी ने LGBTQ+ शिक्षा को बढ़ावा देने के लिए डिज़ाइन की गई पाठ्यक्रम परियोजनाओं के लिए आधिकारिक समर्थन स्थापित किया है। मैसाचुसेट्स के शैक्षिक ढांचे, 2018 में संशोधित, शिक्षकों को उनके सामाजिक अध्ययन कक्षाओं में लैवेंडर स्केयर, बायर्ड रस्टिन और 20 वीं और 21 वीं सदी के एलजीबीटीक्यू + सक्रियता को शामिल करने का विकल्प प्रदान करता है। मैरीलैंड में, मोंटगोमरी काउंटी पब्लिक स्कूल के अधिकारियों ने सामग्री क्षेत्रों में समावेशी पाठ्यक्रम के लिए अपने समर्थन की घोषणा की क्योंकि राज्य विधायिका ने 2019 में एक राज्यव्यापी जनादेश पर बहस में प्रवेश किया। इसके अलावा, न्यूयॉर्क शहर के शिक्षा विभाग ने राष्ट्रीय अभिलेखागार, न्यूयॉर्क ऐतिहासिक के साथ काम किया। सोसायटी, न्यूयॉर्क शहर का संग्रहालय, और न्यूयॉर्क पब्लिक लाइब्रेरी इसका विकास करने के लिएछुपी हुई आवाज़ेंपाठ्यक्रम - जिस पर हम दोनों ने सहयोग किया - जिसे इसने प्रकाशित किया और 2021 में स्कूलों को उपलब्ध कराया।

यह सब कहने के लिए, वहाँहैआज एक आंदोलन चल रहा है और यह समावेश की ओर बढ़ रहा है।

और महत्वपूर्ण बात यह है कि उस आंदोलन में पाठ्यक्रम एक शक्तिशाली उपकरण है। जैसाGLSEN का शोधलगातार दिखाता है, जो छात्र समावेशी पाठ्यक्रम और LGBTQ+ समुदाय के सकारात्मक प्रतिनिधित्व का अनुभव करते हैं - चाहे उनकी अंग्रेजी या इतिहास की कक्षाओं में - अधिक जागरूक हो जाते हैं और खुद को स्वीकार करते हैं।

निश्चित रूप से, इन पाठ योजनाओं के महत्व का एक हिस्सा यह है कि वे कतार के छात्रों को विश्व संस्कृति और इतिहास में खुद को प्रतिबिंबित करने में मदद करते हैं। लेकिन उतना ही महत्वपूर्ण, समावेशी कक्षा सामग्री समावेशी स्कूल संस्कृतियां उत्पन्न करती है। गैर-क्यूअर छात्र जो इतिहास और साहित्य में LGBTQ+ व्यक्तियों के बारे में सीखते हैं, वे स्वयं अधिक सहिष्णु हो जाते हैं। और वे अधिक समावेशी समाज के हिमायती बन जाते हैं।

शिक्षा, तो, हम कैसे वापस लड़ते हैं। अब पाठ योजनाओं और पाठ्यचर्या गाइडों की भरमार है। हम उन शिक्षकों और स्कूल जिलों का जश्न मनाते हैं और उनका समर्थन करते हैं जो पहले से ही उनका उपयोग कर रहे हैं और यह काम कर रहे हैं। और हम अधिक जिलों को उनके नेतृत्व का पालन करने के लिए प्रोत्साहित और मांग करके वापस लड़ते हैं। इस बार बी-प्लॉट को हराने में यह एक महत्वपूर्ण हथियार है।

देश भर के छात्र "समलैंगिक मत कहो" कानूनों और कानूनों के विरोध में पीछे हट गए जो ट्रांसजेंडर छात्रों के साथ भेदभाव करते हैं। फ्लोरिडा में, वे अपनी कक्षाओं से बाहर चले गए क्योंकि राज्य विधायिका ने विधेयक पर बहस की; कहीं और उन्होंने विधायी सत्रों में भावपूर्ण दलीलें पेश कीं, जो उनके और उनके साथियों की पहचान और आत्म-अभिव्यक्ति पर रखे गए मूल्य को रेखांकित करते हैं। उनके विरोध से पता चलता है कि छात्र उनकी आवाज की ताकत को कितना समझते हैं।

हमें उनसे जुड़ने के लिए और आवाजों की जरूरत है। हमें स्कूलों में "गे और ट्रांस" कहने वाले अधिक शिक्षकों की आवश्यकता है, और अधिक नेताओं को ध्यान देना चाहिए जब भी युवा लोगों को शर्मसार किया जाता है और उनके अधिकार छीन लिए जाते हैं।

एक बड़ा आंदोलन चल रहा है - अधिक स्वीकृति और समझ में से एक - और हम सभी को उस कहानी का हिस्सा बनने की जरूरत है।

स्टेसी ब्रेनसिल्वर बर्मनNYU में सामाजिक अध्ययन शिक्षा कार्यक्रम में अतिथि सहायक प्रोफेसर हैं, 1990 से संयुक्त राज्य अमेरिका में हाई स्कूल कक्षाओं में LGBTQ+ इतिहास के लेखक और न्यूयॉर्क शहर के पूर्व पब्लिक स्कूल शिक्षक हैं।

डेनियल ह्यूरविट्ज़हंटर कॉलेज में इतिहास के एसोसिएट प्रोफेसर हैं और छात्र सफलता के लिए राष्ट्रपति के विशेष सलाहकार हैं।

में व्यक्त किए गए विचारअधिवक्ताकी राय लेख लेखकों के हैं और जरूरी नहीं कि एडवोकेट या हमारी मूल कंपनी के विचारों का प्रतिनिधित्व करते हों,समान गौरव।

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